1.언어 능력이 있다는 것은 무슨 뜻일까요?
단순히 듣고, 말하고, 읽고, 쓸 수 있다고 해서 언어 능력이 있는 것은 아닙니다.
우리가 보통 말이야 통하건 말건 간에 말을 많이 하거나 어른들이 하는 말투를 흉내내어 말을 하는 유아들을 보면 말을 잘한다고 또는 귀엽다고 칭찬하기도 합니다.
그러나 진정한 의미의 언어 능력이란 타인이 말한 것의 의미를 이해하며 듣고, 내가 전하고자 하는 말을 타인이 이해할 수 있도록 말하고 읽은 것의 의미를 이해하고 타인이 내가 쓴 것을 이해 할 수 있도록 쓸 수 있어야 언어 능력이 있다고 할 수 있습니다. 언어란 자신 또는 타인과의 의사소통 수단입니다.
2. 어떻게 하면 잘 들을 수 있게 도와 줄 수 있을까요?
듣기란 단순한 청각적 기능에 의한 듣기 그 이상을 의미합니다. 잘 듣는다는 것은 의식적으로 소리에 집중하여 의미를 정확히 파악하여 이해하며 듣는 것입니다.
타인의 이야기를 주의깊게 듣고 무엇을 말하려 하는가를 이해하려고 하지 않기 때문에 자기 중심적으로 생각하고 멋대로 해석하여 더 큰 오해가 생기는 일이 많습니다. 잘 듣는 일은 쉬우 일이 아니며 어렸을 때부터 훈련이 필요합니다.
1) 잘 듣는 것이 얼마나 중요한지 알게 해 주어야 합니다.
잘 듣지 못해 불편한 일이 생기더라도 스스로 느껴서 잘 들으려고 노력하도록 도와 주어야 합니다.
2)말하는 사람의 눈을 쳐다보고 듣게 도와 주십시오.
중요한 이야기를 할 때는 하던 일을 멈추게 하고 말하는 사람의 눈을 쳐다보고 듣게 해 주시십시오.
3)잘 들을 수 있는 환경을 조성해 주십시오.
유아들이 장난감을 가지고 놀거나 텔레비젼에 정신이 집중되어 있다며 건성으로 듣고 대답하기 쉽습니다. 그러므로 자녀가 꼭 들어야 하는 중요한 이야기를 할 때는 자녀의 주의를 산만하게 하는 요인을 없앤 뒤에 이야기 하십시오.
4)자녀가 들은 말을 잘 이해했는지 가끔 확인하십시오.
부모가 자녀에게 하는 모든 말을 다 확인할 수는 없습니다. 그러나 자녀에게 한 말이 중요한 말이라고 생각되거나 자녀가 주의를 기울여 듣고 있지 않다고 생각되면 자녀가 잘 이해했는지 확인해 보는 것도 좋은 방법입니다. '지금 엄마가 뭐라고 했지? 다시 말해봐' 등과 같이 그래로 반복하게 하기보다는 일상적으로 쓰는 말로 다시 이야기해 보도록 질문하는 것이 좋습니다. '순이야, 선생님이 어제 왜 안 왔니? 하고 물으시면 뭐라고 말씀드릴까' 라고 물어 부모가 한 말의 요지를 이해했는지 확인합니다.
5)자녀가 이해할 수 있는 쉬운 말로 이야기 해 주십시오.
유아가 이해할 수 있는 말을 선택하여 유아들에게 적절한 수준으로 이야기해 주는 것은 가장 기본적이 요령입니다.
6)자녀가 듣고 싶은 마음이 생기도록 재미있게 이야기해 주십시오.
이야기를 재미있고 생동감 있게 하는 기술은 중요합니다.
7)자녀가 경험한 것을 기초로 해서 이야기 해 주십시오.
8)부모가 이야기하는 도중 자녀가 반응하고 참여할 수 있는 기회를 주십시오.
9)자녀의 주의집중 시간을 고려해서 가능하면 짧게 이야기 해 주십시오.
10)부모 자신이 주의를 집중해서 듣는 모범을 보여야 합니다.
출처: 주제별 부모교육자료(출판사:아이코리아)